In der elften Klasse lernte ich einen Oberstudienrat kennen und zu wertschätzen; letzteres insbesondere in den vergangenen Jahren. Er, der Mathematiker, der Physiker, der Wissenschaftler brachte mir Etwas bei, an das ich immer wieder gerne denke. Seine Weisheit möchte ich heute allen schenken. Er sagte:
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Wenn ich in Eure Klasse komme, um zu unterrichten, ist es egal, was wir zu Beginn machen. Wir könnten auch Skat spielen. Hauptsache, ich mache euch wach, dass ihr im Raum präsent seid.
Jedes Gedankengebilde ist in sich logisch, erscheint vollkommen nachvollziehbar. Willst du ermessen, ob ein solches Gebilde wirklich interessant ist, von Bedeutung, so beschäftige dich mit seiner Axiomatik.
Jeder Wissenschaftler, der Wissenschaftler ist, kommt in seiner Arbeit an einen Punkt, an dem er weiß, dass der logische Bereich seine Grenzen hat. Dort beginnt eine neue Dimension; dort beginnt Religiosität.
